- WHY RISE
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미래에 대한 자신감은 불확실성의 해소가 전제되어야 합니다. 너무도 빠르게 바뀌는 세상에서 불확실성에 대처할 수 있는 방법이자,
부모와 교육자들이 아이들에게 줄 수 있는 유일한 선물은 어떠한 상황에도 대처할 수 있는 핵심역량을 키우는 것입니다.
삶의 기본이 되는 역량을 갖춘 아이에게 미래에 다가올 문제는 두려움이 아닌 또 하나의 도전거리가 될 뿐이니까요.
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그냥 영어만 잘하는 아이로
키우지 않겠습니다 Living the Language -
단순히 단어와 문장을 신속하게 머릿속에서 번역해서 말하는 것은 이제 최첨단 통역기가 하면 됩니다. 다만, 언어에 담겨있는 문화와
뉘앙스, 사람에 대한 이해로 설명하고 설득되는 소통은 사람만이 할 수 있는 영역이 될 것입니다. 알파고에게 거둔 인간의 유일한 1승은,
바둑기사 이세돌 9단의 가장 인간적인 한 수에서 나왔습니다. 라이즈는 기계적인 언어의 나열이 아닌, 문화에 대한 이해를 기반으로 한
살아있는 영어를 가르칩니다.라이즈에서는 모든 선생님이 영미권 원어민 선생님과 이중 언어 선생님으로 구성되어 있어, 언어에 담겨있는 문화와
문화간 차이에 대한 이해를 동시에 가르칩니다. 또한 미국 공교육과 동일한 교육 프로그램, 하버드 대학 교수진에게 인정받은
커리큘럼, 미국 현지 아이들이 사용하는 HMH(미국 최대 교과서 출판사) 콘텐츠 기반으로 배우는 라이즈의 언어는 살아 있습니다.
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Harvard Connection
2016년 하버드 대학의 교육 분야 전문 교수진이 라이즈의 커리큘럼의 우수성을 인정하여 연구 발표한 교육 리서치입니다.
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(Nanie K. Lesaux, Ph.D. / Emily Philips Galloway, Ed.D. / Armida Lixarraga, ED.M.) - For young children to develop English communication skills for social and academic purposes, four key principles must be part of any instructional curriculum and model - each of which are central to the RISE approach.
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모든 걸 받아들이기만 하는
아이로 키우지 않겠습니다 Connected Thinking -
모든 발전은 문제의식에서 시작하고, 문제의식은 통찰력에서 기인합니다. 궁금해하지 않고, 주어진대로 생각하고, 관찰하지 않는
아이는 사람과 기계가 경쟁해야 하는 알파고 시대를 생존할 수 없습니다. 다양한 관점과 유연한 사고의 기반은 많은 콘텐츠에 노출되고
끊임없이 반복하여 습관화된 질문에 있습니다. 지난 시대를 살아온 어른들의 관점을 주입하고 받아들이도록 하는 교육이 아니라
다가올 시대를 살아갈 아이들을 준비하고자 하는 라이즈의 교육은 끊임없는 사고와 질문을 통해 완성됩니다.라이즈에서는 매달 다른 주제에 관해 다양한 표현법을 익히는 라이즈 Circle Time, 모든 라이즈 캠퍼스에서 만날수 있는
영어도서관 BTR(Books To RISE), SR지수에 맞는 책을 골라 읽고 듣고 말하는 Reading Plus 온라인 프로그램은 라이즈 아이가
통찰력 있는 인재로 성장하도록 합니다.
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Harvard Connection
2016년 하버드 대학의 교육 분야 전문 교수진이 라이즈의 커리큘럼의 우수성을 인정하여 연구 발표한 교육 리서치입니다.
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(Nanie K. Lesaux, Ph.D. / Emily Philips Galloway, Ed.D. / Armida Lixarraga, ED.M.) - Each day at RISE centers, lessons begin with Circle Time - a time for students to engage peers in conversation on a set topic of interest. Often following a game format, these oral language activities, as well as songs, are highly engaging for young learners.
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혼자서만 잘 하는 아이로
키우지 않겠습니다 Empowering Leadership -
오늘날 리더십은 선택이 아니라 필수입니다. 리더십은 서로 다른 역량을 하나로 합쳐 새로운 가치를 창조해 내도록
다른 사람을 움직이는 힘을 뜻합니다. 국가간 경계에 대한 의미가 없어지고 모든 국가가 상호 영향권내에 위치한 오늘날,
글로벌 리더십은 세계 다른 문화권의 사람들과 소통하고 설득할 수 있는 역량을 말합니다.라이즈는 팀워크를 통해 서로 질문하고 발표하는 Theme Project와 다양한 Contest를 통해,
서로의 역할을 인정하고, 부족한 부분을 도와서 채워나가는 리더십을 발현하도록 도와줍니다.
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Harvard Connection
2016년 하버드 대학의 교육 분야 전문 교수진이 라이즈의 커리큘럼의 우수성을 인정하여 연구 발표한 교육 리서치입니다.
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(Nanie K. Lesaux, Ph.D. / Emily Philips Galloway, Ed.D. / Armida Lixarraga, ED.M.) -
The Rise curriculum, for use in combination with print and digital media, offers
opportunities for creating these learning environments – spaces where today’s children
will be prepared to participate as the adults of tomorrow in this global society.
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테크놀로지를 잘 이용만 하는
아이로 키우지 않겠습니다 Engaging Technology -
변화의 방향을 예측할 수 없는 불확실한 미래에 유일하게 예측할 수 있는 확실한 변화는 바로 테크놀로지의 발전입니다. 테크놀로지에
대한 이해가 없다면 기술을 따라가는 사람이 될 뿐입니다. ‘기술을 따라가는 사람’이 아닌 ‘기술을 이끌어가는 사람’으로 키우기
위해서는 테크놀로지가 교육과 분리되어 있지 않고 테크놀로지, 놀이, 교육이 하나의 형태로 아이에게 다가가야 합니다.라이즈는 오프라인 기반의 교육과 테크놀로지 기반의 교육이 적절히 혼합된 Blended Learning을 중요한 요소로 생각하여
교육합니다. 아이들이 컨셉부터 응용까지 컴퓨터와 소통하여 놀이처럼 배울 수 있는 라이즈 DLM (Destination Learning Management)을
통해 라이즈의 아이가 테크놀로지를 도구로 인식하는 사람으로 성장시킵니다.
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Harvard Connection
2016년 하버드 대학의 교육 분야 전문 교수진이 라이즈의 커리큘럼의 우수성을 인정하여 연구 발표한 교육 리서치입니다.
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(Nanie K. Lesaux, Ph.D. / Emily Philips Galloway, Ed.D. / Armida Lixarraga, ED.M.) -
The RISE environment fosters learning inside and outside the classroom. The RISE
centers, through the use of vivid colors, child-friendly architecture and flexible
technology use are, are inviting, engaging places.
